Maestría en Psicología
Programa de posgrado orientado a la formación de profesionales como agentes sociales desde la psicología, con énfasis en intervención, bienestar y atención a problemáticas del contexto nacional e internacional.
Objetivo
El programa de Maestría en Psicología (MP), surge de un análisis de factibilidad y pertinencia, metodológicamente estructurado y precisamente contextualizado. Busca a través de los esfuerzos conjuntos de la comunidad universitaria con la sociedad en general, formar profesionales como agentes sociales desde la psicología con altos niveles de calidad y excelencia basado en el diseño, implementación y evaluación de proyectos de intervención psicológica.
A través de la participación activa en ámbitos sociales y comunitarios donde se requiera la atención e intervención de áreas propias de la psicología: Bienestar psicológico y social e Intervención psicosocial y comunitaria, dentro de los contextos nacional e internacional, con énfasis en las necesidades y problemáticas características de la Frontera Norte de México.
Lineas de Generación y Aplicación del Conocimiento
El objetivo de la MP se soporta sobre LGAC para la disciplina profesional:
a) Bienestar psicológico y social, cuyo objeto es objeto aportar mejoras al bienestar psicológico y social, a través del desarrollo de acciones de prevención y estrategias para mejorar la calidad de vida, basadas en diagnósticos de la evaluación de grupos e individuos, mediante técnicas de inteligencia emocional, psicología positiva, neuropsicología y cultura.
b) Intervención psicosocial y comunitaria, cuyo objetivo es atender las dinámicas que involucran a los individuos, los grupos y los contextos en donde interactúan y su conexión con los sistemas más amplios.
Información de Perfil Académico
Datos Contacto
Coordinación Estatal - Facultad de Ciencias Humanas
Dra. Claudia Salinas Boldo
Coordinadora de la Maestría en Psicología
(686) 5-57-92-00
Ubicación
Boulevard Castellón y Lombardo Toledano s/n Conjunto Urbano Esperanza C.P. 21350
Guadalupe Victoria - Facultad de Ciencias Administrativas, Sociales e Ingeniería
Dr. Gilberto Manuel Galindo Aldana
Coordinador Sede Guadalupe Victoria de la Maestría en Psicología
Ubicación
Carretera Estatal No. 3 s/n Col. Gutiérrez, Del. Gpe. Victoria, Mexicali, Baja California, México.
Organización de Mapa Curricular
El mapa curricular está conformado por 80 créditos. Se divide por un lado, en obligatorias (8) distribuidas en las áreas teórico- metodológico y práctica, sumando 40 créditos. Por otro lado, se presenta una oferta amplia de unidades de aprendizaje optativas relacionadas con las dos líneas de generación y aplicación de conocimiento del programa (LGAC), los cuales serán equivalentes a los 40 créditos, los cuales dan el total de 80 créditos totales que considera el programa.
Asignaturas
Unidades de aprendizaje obligatorias comunes entre líneas de trabajo
| Unidad de Aprendizaje | Horas Clase | Horas Taller | Créditos |
|---|---|---|---|
| Diseño del proyecto de intervención | 2 | 1 | 5 |
| Desarrollo del proyecto de intervención | 2 | 1 | 5 |
| Aplicación del proyecto de intervención | 2 | 1 | 5 |
| Seminario trabajo terminal | 1 | 3 | 5 |
| Diseño cuantitativos para la intervención en Psicología | 2 | 1 | 5 |
| Diseño cualitativos para la intervención en Psicología | 2 | 1 | 5 |
| Modelos de intervención en Psicologías | 2 | 1 | 5 |
| Evaluación de programas de intervención psicológica | 2 | 1 | 5 |
Asignaturas optativas comunes entre las líneas de trabajo
| Unidad de Aprendizaje | Horas Clase | Horas Taller | Créditos |
|---|---|---|---|
| Aspecto legales relacionados a la aplicación en psicología | 3 | 0 | 5 |
Asignaturas optativas de la LGAC Bienestar psicológico y social
| Asignatura | Horas Clase | Horas Taller | Horas Campos | Créditos |
|---|---|---|---|---|
| Análisis de cognición social aplicada | 2 | 0 | 1 | 5 |
| Adicciones y sociedad, evaluación e intervenciones | 2 | 0 | 1 | 5 |
| Sociocultura y personalidad, evaluación e intervención | 1 | 0 | 3 | 5 |
| Aprendizaje conductual en habilidades sociales | 1 | 0 | 3 | 5 |
| Toma de decisiones orientada a la adaptación psicosocial | 1 | 0 | 3 | 5 |
| Intervenciones psicológicas basadas en inteligencia emocional | 1 | 0 | 3 | 5 |
| Prevención de factores psicosociales de riesgo | 1 | 0 | 3 | 5 |
| Fundamentos de la psicología positiva | 1 | 0 | 3 | 5 |
| Fundamentos teóricos de análisis conductual aplicado | 2 | 1 | 0 | 5 |
| Aproximación conductual comportamiento adictivo | 1 | 0 | 3 | 5 |
| Análisis conductual aplicado en contextos organizacionales | 1 | 0 | 3 | 5 |
Asignaturas optativas de la LGAC Intervención psicosocial y comunitaria
| Asignatura | Horas Clase | Horas Taller | Horas Campos | Créditos |
|---|---|---|---|---|
| Estrategias de intervención psicosocial y comunitaria | 2 | 0 | 1 | 5 |
| Estrategias de sistematización del trabajo comunitario | 1 | 0 | 3 | 5 |
| Estudios fronterizos | 2 | 0 | 1 | 5 |
| Fundamentos teórico conceptuales de la intervención psicosocial y comunitaria | 2 | 0 | 1 | 5 |
| Identidad, subjetivación y agencia | 2 | 0 | 1 | 5 |
| Interculturalidad, instituciones y comunidades | 2 | 0 | 1 | 5 |
| Intervención en adultos mayores | 1 | 0 | 3 | 5 |
| Intervenciones en familias en condiciones de riesgo | 1 | 0 | 3 | 5 |
| Intervenciones en género y violencia | 1 | 0 | 3 | 5 |
| Intervención psicoeducativa en niños y adolescentes | 1 | 0 | 3 | 5 |
| Intervenciones para la inclusión social | 1 | 0 | 3 | 5 |
| Temas selectos en psicología social comunitaria | 2 | 0 | 1 | 5 |
Metodología de enseñanza y aprendizaje / Criterios y procedimientos de evaluación / Bibliografía relevante y actualizada.
Ingresar al documentoSede Mexicali
Facultad de Ciencias Humanas
Núcleo Académico Básico
| Académicos Tiempo Completo LGAC Intervención Psicosocial y Comunitaria | Correo | Documento |
|---|---|---|
| Dra. Erika Paola Reyes Piñuelas | erikareyes@uabc.edu.mx | curriculum vitae |
| Dr. Ariagor Manuel Almanza Avendaño | almanzaa@uabc.edu.mx | curriculum vitae |
| Dra. Anel Hortensia Gómez San Luis | agomez82@uabc.edu.mx | curriculum vitae |
| Dra. Mónica Ayala Mira | mayala94@uabc.edu.mx | curriculum vitae |
| Dr. Carlos David Solorio Pérez | david.solorio@uabc.edu.mx | curriculum vitae |
| Dra. Claudia Salinas Boldo | claudia.salinas.boldo@uabc.edu.mx | curriculum vitae |
Profesores de Tiempo Parcial
| Académicos | Correo | Documento |
|---|---|---|
| Dra. María Esther Vázquez García | vage@uabc.edu.mx | curriculum vitae |
Sede Ensenada
Facultad de Ciencias Administrativas y Sociales
Núcleo Académico Básico
| Académicos LGAC Bienestar psicológico y social | Correo |
|---|---|
| Dr. Javier Tadeo Sánchez Betancour | tadeo.sanchez@uabc.edu.mx |
| Dra. Eunice Vargas Contreras | eunice.vargas@uabc.edu.mx |
| Mtra. Elizabeth Gómez Solís | elizabeth.gomez.solis@uabc.edu.mx |
| Dra. Ana Lucía Jiménez Pérez | ana.jimenez14@uabc.edu.mx |
Profesores de Tiempo Parcial
| Académicos | Correo |
|---|---|
| Dra. Karina Alicia Bermúdez Rivera | karina.bermudez@uabc.edu.mx |
| Mtra. Martha Esther Ruíz García | martha.ruiz@uabc.edu.mx |
Productividad
En Construcción
Sede Gpe. Victoria
Facultad de Ciencias Administrativas, Sociales e Ingeniería.
Núcleo Académico Básico
| Académicos | Correo |
|---|---|
| Dr. Gilberto Manuel Galindo Aldana | |
| Dra. Cynthia Torres González | |
| Mtro. Luis Arturo Montoya Rivera | |
| Mtra. Elizabeth Contreras Navarro |
Profesores de Tiempo Parcial
| Académicos | Correo |
|---|---|
| Mtra. Lilia Guadalupe López Arriaga | lopez.lilia@uabc.edu.mx |
| Dr. Luis Alfredo Padilla López | alfredopadilla@uabc.edu.mx |
Convocatoria 2025
Convocatoria
Admisión
| Formatos | Acceso |
|---|---|
| Solicitud de Admisión - Facultad de Ciencias Humanas | Llenar solicitud |
| Solicitud de Admisión - Facultad de Ciencias Administrativas, Sociales e Ingeniería. | Llenar solicitud |
| Anteproyecto | Descargar Formato |
Becas
Requisitos de Egreso
Además de cumplir con lo estipulado en el Estatuto Escolar (UABC, 2006), en sus artículos 103, 107 y 111 y en el Reglamento General de Estudios de Posgrado de la UABC (UABC, 1996), en sus artículos 43 a 53, los estudiantes del programa deberán cumplir con:
- Créditos del Programa
Para egresar del programa de MP el estudiante requiere acreditar los 80 créditos del mismo, 40 correspondientes a las unidades de aprendizajes obligatorias y 40 correspondientes a unidad de aprendizaje optativas.
- Trabajo Terminal
El trabajo terminal se describe en el siguiente apartado, el cual corresponde a un reporte de la intervención realizada a lo largo del programa.
- Promedio Final
Para obtener el grado de MP, el estudiante requiere haber obtenido un promedio final ponderado de 70 o superior.
Normas para elaboración de reporte
Trabajo Terminal
El trabajo se realizará con base en las actividades y/o propuestas realizadas en las Prácticas Supervisadas. El contenido del trabajo terminal se apegará a las normas vigentes de la American Psychological Association.
| Elementos que el trabajo terminal debe incluir |
|---|
| Diseño del proyecto de intervención |
| Marco teorico y planteamiento del problema |
| Abordaje metodológico |
| Diagnóstico |
| Planeación |
| Evaluación |
| Conclusiones |
| Propuesta de mejora |
| Referencia |
| Anexo |
Tutorías
Desde su ingreso, se le asignará un tutor, entre los miembros del NAB, que le orientará en cuanto a la selección de las unidades de aprendizaje y dará seguimiento durante su permanencia en el programa.
De la misma manera, el estudiante recibirá apoyo por parte del director del proyecto de trabajo terminal, quien atenderá a un límite no mayor a 6 estudiantes de manera simultánea para brindarle tiempo de calidad y atención personalizada.
Indicadores
Normatividad
Documentos
Política Antiplagio
El Programa Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC) de la Secretaría de Educación Pública (SEP) y el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt), es la instancia encargada de la evaluación de la calidad de los programas de posgrado en México, y sostiene como precepto que las instituciones que ofrezcan estudios de posgrado garanticen que la productividad académica asociada a dichos programas se lleve a cabo con base en “los principios éticos y de integralidad en el desarrollo de los proyectos de investigación del núcleo académico, de las tesis y publicaciones de los profesores y estudiantes” (SEP-Conacyt, 2018, p. 15).
En la base de tales principios se encuentra el respeto al derecho de autor, que es “el reconocimiento que hace el Estado al creador de una obra que puede ser divulgada o reproducida por cualquier forma o medio, en los términos que establece la Ley Federal del Derecho de Autor” (UABC, 2016, p. 4).
A fin de garantizar el respeto a ese derecho, es importante contar con mecanismos orientados a prevenir y evitar omisiones al mencionar el origen de una idea o resultados previamente reportados o publicados, pues además de las implicaciones legales que de ello deriven, en caso de incurrir en plagio se dañaría fuertemente el prestigio de los implicados y de la institución oferente (SEP-Conacyt, 2018).
Por lo anterior, la presente política antiplagio es aplicable a los académicos y estudiantes de la Maestría en Psicología, en el contexto del desarrollo de los cursos y proyectos de investigación relacionados con este programa de posgrado.
| Formatos de utilidad para dar cumplimiento a la política antiplagio: | Acceso |
|---|---|
| Declaratoria de originalidad del alumno | Descargar Formato |
| Formato de revisión (del asesor, profesor, director de tesis) |
Estudiantes
| Sede Mexicali 2023-2/2025-1 |
|---|
| Dora María Ramírez Cebreros |
| Eunice Díaz López |
Egresados
| Sede Mexicali 2019-2/2021-1 |
|---|
| Inés Anahy Suárez Rivera |
| Rosalva Moreno González |
| Alejandra Ramos Higuera |
| Elma Diana García Peña |
| Sául Gerardo Codina Ceseña |
| Elizabeth Maldonado Rodríguez |
| Claudia Márquez Tejeda |
| 2021-1/2023-1 |
|---|
| Héctor Eduardo Perales Manjarrez |
| Katia Ruíz Rios |
| Anette Chávez Rodríguez |
| Maria Estefanya Sánchez Martínez |